快活秘方(2) [10]
一切都和生命的奥秘有关！
原振侠深深地吸了一口气，他已经有点头绪了！当然，这时他无法作任何揣测，因为灵媒金特的出现，能给教授什么帮助，原振侠还不知道。
他想了大约一分钟，就作了一个手势，示意普通继续向下说。
普通教授用十分诧异的目光望向他：“你……你也认识这个金特先生，这人是个灵媒？”
原振侠吸了一口气……看来完全没有关系的事，这时，竟像是可以联系得起来，这使得他感到极大的兴趣。他道：“是，认识，不久之前，还曾和他有过一次有关生命的讨论。”
普通感到相当意外，扬了扬眉，可是没有说什么。沉默了片刻，才道：“他给我的帮助极大，没有他，我不会有能力写那篇文章，现在也不可能在这里。”
原振侠道：“他给你的帮助是……”
普通教授当时一听来人自我介绍，竟然是一个灵媒，就不禁倒抽了一口凉气。不论他的想象力多么丰富，也难以找出考古学和灵媒之间的关系。所以，他毫不掩饰自己的不快：“灵媒？阁下来找我干什么？难道有什么古代的灵魂，告诉了你考古学上的秘密，要你来转告我？”
金特冷冷一笑，那使他的神情看来更阴冷。他的话令普通有点不知所措：“灵魂早已突破了时间的限制，所以没有古代和现代之分。而我，的确是在一些灵魂处得到了一些讯息，所以才来找你的！”
普通教授仰着脸，盯了金特半晌，才自言自语地道：“已经人人把我当成疯子了，可是看起来，有人比我更加疯！”
金特却伸手向他一指：“你长期以来，受一种奇异文字的困扰！”
教授一听，整个人都震动了一下，睁大了双眼，连连点头。过去一年来，他不断把石柱上文字的相片，寄向世界各地，也寄给各地的考古杂志，让它们刊登出来。他并不奇怪金特何以知道，他只是希望，金特能在这方面给他帮助！
他兴奋得大叫起来：“你懂这些文字？”
可是，金特的回答，又使得他大失所望。金特摇头：“不！我不懂！”
教授用力一挥手，一方面表示自己的失望，一方面，也有命金特离去的意思。
可是金特接着又道：“留下这些文字的人，当然懂得这些文字的意义！”
教授用力一顿足，想骂一句：这不是废话吗？可是一转念间，他意识到对方下一步可能会说些什么，所以停了一停。
两人这时仍然站在门口，教授居然客气起来：“请进来，慢慢说吧。”
金特也不相让，径自走了进去。
金特和普通刚坐了下来，金特就说出了一番极其惊世骇俗的话来。他道：“留下这些文字的人，懂得这种文字……你一定心中在骂我这是废话了！可是你别忘记，我是一个灵媒，经常和灵魂接触。人死了都有灵魂，留下这些文字的人，也不例外。”
普通教授张口结舌：“你……你……你是说……可以通过和……一些灵魂……留下那种文字的人……的灵魂接触，而明白这种文字的含义？”
对普通教授来说，对任何人来说，这都是不可思议、怪异莫名的事。但对金特来说，却理所当然之至。
普通又呆了好一会，才道：“你想把玄学的方法，应用在考古学上？”
他这样问，已经明显地表示了他心中的不满……金特提出来的方法，是通过他和灵魂的接触，来解释一种世上已没有人认识，只有灵媒才认识的文字，那自然是玄之又玄的办法。
可是，考古学却是科学的，讲究极其确实的证据。如果他接受了金特的这个办法，就算真的把石柱上的文字全部读通了，也无法公布出去。不然，会成为自有考古学以来最大的笑话，别人不会相信，且当他在胡说八道，因为他根本没有办法，把创造使用那些文字的灵魂“请”出来，替他作证……就算金特肯帮他也没有用，金特也无法使灵魂现身！
所以，普通教授在那样说的时候，还自然而然挥了挥手，表示对金特的提议的拒绝。
可是金特却十分认真，现出一副“那还用问”的不耐烦神色来：“当然是，你还有什么更好的方法？那些文字的原件在什么地方，带我去看。”
普通教授并不是一个很可爱的人，他小气、猜忌、贪心，而且，也有不道德的行为（把来历不明的石柱，据为己有），在这种情形下，他自然而然想到，一定是同行之中，对他的发现起了意，故意派一个人来，自称灵煤，提出一个荒谬的办法，企图打动他的心，好把他的秘密公开！
一想到这一点，他的神情更难看了，自然不会再理会金特的要求，“嘿嘿”冷笑着：“你未免大材小用了，如果你能通过和灵魂的接触，去研究历史，那么，不会再有历史谜团的存在——”
金特一时之间未曾会过意来，对普通的话，他竟十分诚恳地点头：“那也是明白历史真相最可靠的办法。”金特接着又道：“可是，并不是每一个历史人物的灵魂，都那么容易接触，所以不能有系统。”
他说到这里，向普通看了一眼，在普通的那种不屑和鄙夷的神情上，他知道自己的提议，显然未被对方接受！
金特自然十分恼怒……他的脸容和神情本来就十分阴森，一发怒，脸上更有一层青气，目光更冷，叫人看了不寒而栗。
当他含怒望向普通之际，普通不由自主打了一个寒战，退了一步，扬起手来，像是金特立刻就要对他发动攻击一样。
金特自然没有动手，只是发出冰冷的声音……那种声音如同利剑一样的冰冷锋利：“你寄给别人去鉴定的那些片段文字，我已经通过玄学的方法，在一些，或者一个灵魂的帮助读懂了。那是一些断残的句子，但也可以从中了解一些事实……”
他说着，取出一张照片来，那张照片，普通教授再熟悉也没有。
他在石柱上拓下文字，随便拣了一部分，拍成照片寄往世界各地。在照片中显示的那种文字，大约有一百多个独立单位，他由于根本不认识，所以也不知道有多少字。
一直到这时候，普通仍然根本不信金特的话。金特那种冰冷的声音，使他感到不快，他抿着嘴，摆出“看你还有什么招摇撞骗本领”的姿态，双臂交叉抱在胸前，昂着脸，一言不发。